高校公共英语教学中的翻转课堂探析

• 作者: 韩玫
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 翻转课堂 高校英语教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 1460
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2566

摘要

随着社会不断地发展,英语成为未来人才不可缺少的一项技能.英语的作用越来越凸显,各大高校也开展了专门的英语课程.然而高校英语教学中,教师采用的方法仍然是传统的教学方式,向学生机械地灌输英语知识,并不重视学生主体对英语学习的热情,导致部分学生的英语能力得不到提高,培养出来的人才和社会的要求并不相符.因此,高校需要改革英语教学,全面提升学生英语应用能力.教师也要选择全新的多元化方法开展英语教学.翻转课堂作为新时代教学的产物,能灵活开展英语知识教学,并注重课堂内外的时间调整,有利于培养学生英语学习的自主性,使学生掌握更多的学习方法,提升学生英语应用能力.本文就高校公共英语教学中的翻转课堂展开探讨.