原文服务方: 新课程       
摘要:
本课题针对甘肃省岷县135所农村完小毕业班因没有优秀的教学法指导而导致三合率偏低影响了教学质量的提升问题.通过教学实践研究出了"一带一帮"教学策略,为有效提高岷县农村完小毕业班三合率及教学质量提供可行性方法.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于提高教育质量的"一带一帮"教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 教育质量 一带一帮 学困生 三合率 教学策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郎志文 4 1 1.0 1.0
2 秦治红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育质量
一带一帮
学困生
三合率
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导