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摘要:
纵观整个历史发展的过程,各个历史事件之间存在着密不可分的关系。立足于当前教育背景,教师应该基于核心素养理念落实线索教学法,有意识地创造设计清晰的历史教学脉络,真正使得教学内容更具逻辑性和系统性,促进学生串联更多的历史知识点,系统性地掌握历史知识,帮助学生将原本分散而复杂的知识点变成完整的知识体系,又能够真正引导学生们了解历史的发展过程,提升核心素养。
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文献信息
篇名 基于核心素养理念的初中历史线索教学的实践
来源期刊 智库时代 学科
关键词 核心素养理念 初中历史 线索教学
年,卷(期) 2020,(46) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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核心素养理念
初中历史
线索教学
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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