作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育改革进程的深入推进,对于高中阶段课程教学而言也提出新的教学要求,高中地理课程作为高中基础课程的重要组成部分,在教学中需要结合教学改革的新要求进行教学体系的不断优化,这样才能更好地促进学生核心素养的提升。本文围绕学生读图能力培养进行了探究,探索了加强高中地理教学中学生读图能力培养的意义,然后分析了目前高中地理教学中学生读图能力培养方面存在的不足,最后针对如何在高中地理教学中培养学生读图能力提出了相关的建议,以供参考。
推荐文章
高中地理教学中如何有效培养学生读图能力
高中
地理教学
培养
学生
读图能力
高中地理教学中如何培养学生的读图能力
高中地理
读图能力
用图习惯
高中地理教学中培养学生读图能力的思考
高中地理
地理教学
读图能力
重要意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中地理教学中如何培养学生读图能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 地理教学 高中 读图能力 培养 意义 措施
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0194-0194
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶永海 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理教学
高中
读图能力
培养
意义
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导