作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂提问是义务教育阶段组织语文教学的关键环节之一,同时此环节也对培养学生解决问题的能力有着非常重要的作 用,还可以利用提问进行思维和语言训练。在实际的教学过程中,提高课堂提问的有效性就变得非常重要了,课堂提问能够大大 提升课堂教学的效果。所以,要对课堂的提问进行精心设计,提升课堂提问的艺术性,这也应当成为每个语文教师必须具备的技 能之一。笔者对初中语文课堂提问的作用进行分析,并通过实际教学案例对课堂提问的技巧提供自己的几点建议。
推荐文章
浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术
小学语文
课堂教学
提问艺术
教学效率
学习兴趣
如何发掘义务教育阶段语文课程中的人文内涵
语文课程
人文内涵
核心素养
人文精神
语文课堂提问的艺术
教学效果
提问
语文教学
义务教育阶段语文感情式教学的特点及实施策略
《语文课程标准》
义务教育阶段
语文教学
全日制义务教育
“感悟”
感情
情感体验
语文学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈义务教育阶段语文课堂提问艺术
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 语文课堂教学 提问作用 提问技巧
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0185-0185
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雅颐 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
提问作用
提问技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
总下载数(次)
64
总被引数(次)
91
论文1v1指导