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摘要:
数字化实验教学是一种新型的教学模式,这种教学模式很大程度上改善了过去传统教学模式的一些弊端,因此数字化实验教学必将成为新的主流教学方式.应新课程标准的要求:数字化实验教学正是"以人为本""把学生作为主体",教师在实验教学中很大程度上发挥了学生的主体性,让学生有机会自主进行问题探究,培养了学生的创新意识和实践能力.本文将主要从中学化学数字化实验教学的教学现状、教学优点、教学方法来进行讲述.
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中学化学
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创新设计
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中学化学实验教学创新设计的理论与实践研究
中学化学
实验教学
创新设计
教学理念
内容分析
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文献信息
篇名 中学化学教师数字化实验教学培训实践与思考
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 中学化学 数字化实验教学 教学实践
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.153
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
数字化实验教学
教学实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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