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摘要:
在小学英语的教学过程中,教师应该根据实际的教学环境以及学生的学习情况,设计不同的情境教学方案,这样才能有效地提升学生学习英语的兴趣,让学生英语学习的能力不断增强,以此完善小学英语教学的质量.文章基于此点,对情境教学在小学英语教学中的应用进行了分析.
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情境教学在小学英语教学中的应用
小学
英语
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情境教学在小学英语教学中的应用
英语教学
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重要作用
应用
情境教学在小学英语教学中的应用研究
情境教学
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应用
内容分析
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文献信息
篇名 情境教学在小学英语教学中应用分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 情境教学 小学 英语教学 应用分析
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.156
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
小学
英语教学
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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