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摘要:
如何提高教学质量是每一个当老师的都在思考的一个问题.我作为一名中学数学老师,提高教学质量更是我每天思考的问题,因为教学质量是对自己辛勤付出的回报,是对一个教师工作的最直接的肯定.我们学校的老师,有许多人的教学成绩优异,教学水平高超,他们对工作精益求精的态度,努力工作的忘我精神,都值得我学习.下面我就自己在工作中的一点体会,谈谈如何提高中学数学教学质量.
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浅析新课标下智慧教学提高中学数学教学质量的应用与研究
新课标
智慧教学
中学数学
教学质量
应用
如何提高农村中学数学教学质量
农村
数学
学习背景
优化高中数学教学,提高数学教学质量
高中数学
教学质量
有效措施
提高农村中学数学课堂教学质量的几点思考
农村
中学数学
教学质量
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 浅谈提高中学数学教学质量
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 中学数学教学质量 良好习惯 兴趣 后进生转化
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 762
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1080
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (3)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(3)
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2008(3)
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2009(2)
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  • 二级参考文献(1)
2010(2)
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  • 二级参考文献(2)
2011(6)
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  • 二级参考文献(0)
2020(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学数学教学质量
良好习惯
兴趣
后进生转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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