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摘要:
小学道德与法治教学,主要目的就是将道德与法治知识渗透给学生,以促使学生实现健康成长,并确保小学生身心健康.新形势下,教师不需要向学生过多讲解知识,而需在教学中,给予学生足够的思考与实践机会,以促使学生深入探究知识,从而使学生形成良好的探究能力,学以致用.小学《道德与法治》教学中,教师需通过多种方法,确保教学质量提高的同时,提高学生的探索与实践能力.
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文献信息
篇名 浅谈新形势下小学道德与法治学科如何创新发展
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新形势 小学道德与法治 教学创新
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1772
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2752
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研究主题发展历程
节点文献
新形势
小学道德与法治
教学创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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