有效课堂，重在兴趣——论初中美术学习兴趣的培养策略

• 作者: 邵彪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中美术 学习兴趣 有效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0254-0254
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

美术教育是素质教育的重要组成部分，它影响人的思想、意志、喜恶以及情操。而兴趣是学习之本，是学生展开学习 探究的重要源泉和动力。尤其是对于初中生而言，他们在小学时期已经构建了初步的美术基础知识技能，如果他们有着浓厚的美 术探索兴趣，那么就能更多地感受美、欣赏美、表达美和创作美。因此教师要加强对学生进行美术兴趣的培养，要运用多样化的 教学策略，让学生积极参与到美术的欣赏与创作中，从而在提升学生美术能力的同时提升课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵彪		1	0	0.0	0.0