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摘要:
语文是一门综合性较强的学科,语文学科中所表达出的知识不仅是语文学科知识,还是中国几千年历史文化的承载.小学语文教学中情感教育的实施,可帮助学生快速理解作者情感,有助于学生语文知识的学习.因此,在开展小学语文教学时,教师应将情感教育融入到整个教学活动中,以丰富小学语文教学内容.
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文献信息
篇名 小学语文教学中融入情感教育的对策研究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 情感教育 策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感教育
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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