强化核心素养意识,提高初中道法课教学实效

• 作者: 罗巧珑
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 道德与法治 教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学科核心素养对初中道德与法治教学提出了更高的要求,教师应当紧密围绕学科核心素养,对初中道德与法治的教学做出改进、完善,使教学与学科核心素养的要求保持一致,强化学生核心素养意识,切实提高教学实效,促进学生实现更好的学习、成长与发展.本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先分析了道德与法治的学科核心素养内涵,然后主要就如何围绕学科核心素养开展好道德与法治教学,提出了部分探讨性建议,以期能为教学工作的实践提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗巧珑		1	0	0.0	0.0