播音与主持艺术专业"少儿语言训练"小课教学模式的构建与实践 ——以江苏师范大学科文学院为例

• 作者: 郑雅馨
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语言训练 专业 教学模式 课程构建
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 189-191
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4740字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的全面实施,对孩子口才能力的关注已成为越来越多家长的共识.针对当前少儿语言培训的课程和师资需求,从高校播音与主持艺术专业"少儿语言训练"小课教学的模式构建、内容安排、实践路径等方面进行了分析与思考,以期满足少儿语言培训教学的需要,并为播音与主持艺术专业多元化、多方向培养高素质应用型人才提供有益的实践参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雅馨	江苏师范大学科文学院	6	6	2.0	2.0