初中道德与法治教学中培养学生积极性的方法概述

• 作者: 刘亚琴
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中道德与法治教学 学生积极性 培养方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 289-290
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.422

摘要

在新课改的推进下,人们对素质教育层面予以了高度的关注,对其综合素质水平要求也日益攀升.道德与法治学科重点在于理论性内容的口头传授,而初中阶段的学习又起着承上启下的作用,因此提升学生在其课堂上的学习积极性尤为重要,不但能提高学生的学习效率,而且还也让教师的教学质量大为改观.由此来看,探究初中学生在道德与法治学科中的积极性策略尤为重要,也需要对其进行深化落实.