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摘要:
在当前的社会环境下,大数据技术的发展,推动了互联网技术的发展与运用.信息技术与人们的生活已经有了很大程度上的融合,这就要求每一个人都能够充分的掌握与信息技术相关的知识.作为初中生来说,他们在学习各门主课的同时,也应当接触并学习信息技术这门学科,这样才能够让他们适应当前的社会环境.本文主要讨论了当前初中生对信息技术这门学科学习质量评价存在的问题及提高他们对这门学科的学习质量评价的有效性措施.
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文献信息
篇名 关于对初中信息技术学科学习质量评价的思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 大数据技术 信息技术学科 学习质量评价
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 901
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1542
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研究主题发展历程
节点文献
大数据技术
信息技术学科
学习质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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