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摘要:
教师应当重视合作学习在小学语文教学中的重要意义,并且让学生认识到合作学习的重要性,由此才能引导学生在日常的教学课堂中积极配合教师的教学策略,并且让学生体会到合作学习带来的积极影响.随着新课改的不断推进与深入,教师需要转变传统的教学手段,不断完善自身的教学体系,充分满足学生目前的学习需求.而合作学习能够有效提高教师的教学效率,并且充分发挥学生自身的思维能力,还可以促进同学之间的交流合作,应当得到小学语文教师的重视.
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文教学中的应用策略探究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 合作学习 小学语文 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 396
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.579
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合作学习
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研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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