高中地理线上教学效果调查研究

• 作者: 崔丽慧
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中地理 线上教学 效果评价
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0001-0002
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

对Ｈ省Ｄ市某高一年级的２２０名学生进行问卷调查的结果表明，学校积极开展线上教学，教学方式多元，与传统线下的地理课堂相比，线上地理课堂的丰富度、灵活度较好，但趣味性较低，教学时长过长，互动性不强，忽略了对学生的地理核心素养培养，学生在线上教学过程中，自律性较差，学习效率低，并且容易受网络影响和软件功能限制，影响线上教学效果。为保障今后地理线上教学质量，国家应加快农村信息化建设，市场需积极开发教学软件并提升软件功能和性能，教师应及时总结线上教师的经验与教训，为今后地理线上教学提供保障。

作者信息

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1	崔丽慧		2	0	0.0	0.0