基于核心素养视域下五年一贯制数学教学策略探究

• 作者: 李宝
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 数学教学 策略 探究
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 教学 教法 反思
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

数学是一门锻炼和培养学生逻辑能力、思考能力以及自主创新能力的综合性学科,学好数学对形成严谨的逻辑思维有重大意义.虽然数学对逻辑思维的锻炼有极大的帮助,但同时也会使学习过程枯燥.传统教学通常采用讲解、题海方式提高学生学习数学的能力,然而随着素质教育改革,教学方式正逐渐朝着以核心素养视域为基础提高学生学习数学综合能力的方向转变.讨论在核心素养视域下进行五年一贯制数学教学的有效策略.