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摘要:
游戏教学法一直是深受学生欢迎的一种教学方法,尤其对小学生而言,游戏活动趣味性较强,符合小学生的心理特点,使学生不仅具有较高的学习积极性,还能够充分发挥主观意识,有助于培养学生思维,提升学生能力,促进学生有效学习,达到构建高效课堂的目的.基于此,本文章对小学体育教学中的游戏教学法应用研究进行探讨,以供相关从业人员参考.
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浅析游戏教学法在小学体育课堂教学中的应用
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应用策略
情境教学法在小学体育教学中的应用研究
情境教学法
小学体育教学
应用作用
应用措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教学中的游戏教学法应用研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学体育 游戏教学法 应用
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 876
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1401
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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