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摘要:
在小学语文教学中运用问题教学法实际上就是提出问题、分析问题、解决问题这一个过程,而在这个过程中对于提高学生逻辑思维能力有着极大帮助,还能充分调动学生学习主动性,促使学生注意力更加集中.尽管如此,问题教学法在小学语文教学中的应用效果却不尽如人意,其主要原因是教师并没有找到正确有效的问题教学法实践应用方法,因此,针对问题教学法在小学语文教学中的实践应用进行分析具有十分重要的现实意义.
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文献信息
篇名 小学语文课堂问题式教学法的实施
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 问题式 教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 919-920
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1477
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问题式
教学
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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