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摘要:
作为英语教学中使用得最早,影响最深最远的外语教学方法,语法翻译法在日常课堂教学中越来越不被建议使用.对于一线英语教学课堂而言,教师应该从学生的情况出发,选择适合学生的教学方式,不盲从跟随新颖的教学流派,才能切实有效地提高教学质量,提高学生英语水平.本篇文章主要从语法翻译法这一古老的教学方法的特点和优势与初中英语"学困生"的学习方式出发,研究探讨语法翻译法在一线教学中的有效运用.
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文献信息
篇名 语法翻译法在初中英语"学困生"教学中的有效利用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中英语教学 语法翻译法 英语"学困生"
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 975-976
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1394
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作者信息
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1 黄海燕 2 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
语法翻译法
英语"学困生"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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