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摘要:
在数学教学过程中,很多抽象的数学知识点经常会"阻碍"学生学习的道路.为了有效避免这一状况的出现,新课改将情境教学法带到了教师眼前,希望他们结合数学知识创设教学情境,以此促进学生心理机能得到发展.在本文中,笔者将谈一谈如何将情境教学法应用到初中阶段的数学课堂中,以此激发学生学习兴趣和培养学生思维与能力.
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文献信息
篇名 情境教学法在初中数学教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 情境教学法 初中 数学教学 课堂 学生 应用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1089
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1899
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情境教学法
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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