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原文服务方: 新课程       
摘要:
农村初中学生面临着诸多困境,不能正确对待生活学习中的挫折不幸,要培养学生良好的个性和健全的人格,就必须在语文教学过程中渗透苦难意识.可以在课内选文讲解时有意渗透,课外阅读物补充时有意倾斜,也可以在观赏影视作品时摄入,借以提高他们的思想道德和审美情操,逐步形成良好的个性和健全的人格.
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内容分析
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文献信息
篇名 农村初中语文教学苦难意识的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 苦难意识 培养策略
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
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节点文献
初中语文
苦难意识
培养策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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