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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中课程教学中,培养学生的质疑意识符合实现学生全面发展的要求.学生在学习的过程中产生各种疑问是很正常的,而且还是一种很好的现象.产生疑问不会阻碍学生的学习,反而会在很大程度上帮助学生学习.因此,对于一名教育工作者而言,教师要在平时的教学过程中想方设法培养学生的质疑能力.基于此,从学生全面发展出发,结合初中语文教学实践分析探究质疑意识的培养策略.
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篇名 初中语文教学中质疑意识的培养策略探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 质疑意识 教学设计 培养策略
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文
质疑意识
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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