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摘要:
随着教育改革的深入发展,其多样性教学和多元化发展已成为当前教学实施的主题之一.在日常的教育活动中,教师应结合实际学情,运用多样化的教学手段去引导和提升学生的学习能力,拓展学生的认知范围,使学生能够得到多元化的主体发展.任务驱动法作为一种有效的教学模式,有助于培养学生创新能力和独立分析的意识,强化学生的主体素养.因此,本文作者结合自身教学经验,对任务驱动法在教育中的实践运用展开研究.
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文献信息
篇名 任务驱动法在教育中的实践运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 任务驱动法 教育活动 实践运用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1934
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
教育活动
实践运用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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