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任务驱动法在教育中的实践运用
任务驱动法在教育中的实践运用
作者:
杨甲甲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务驱动法
教育活动
实践运用
摘要:
随着教育改革的深入发展,其多样性教学和多元化发展已成为当前教学实施的主题之一.在日常的教育活动中,教师应结合实际学情,运用多样化的教学手段去引导和提升学生的学习能力,拓展学生的认知范围,使学生能够得到多元化的主体发展.任务驱动法作为一种有效的教学模式,有助于培养学生创新能力和独立分析的意识,强化学生的主体素养.因此,本文作者结合自身教学经验,对任务驱动法在教育中的实践运用展开研究.
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运用技巧
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任务驱动教学法
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文献信息
篇名
任务驱动法在教育中的实践运用
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
任务驱动法
教育活动
实践运用
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
1107
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1934
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
教育活动
实践运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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