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摘要:
本文探讨在通用技术教学过程中,贯穿STEAM教学理念,为通用技术教学探究新教法、新学法,注重多学科知识的有效应用与巧妙融合.将科学、技术、工程、艺术、数学等学科知识融合在通用技术教学实践中,重视引导学生建立起正确的工程思维,并运用所学知识,参与到科技创新制作活动中,使课程体系充满吸引力.
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篇名 基于STEAM理念的通用技术教学新模式探索与实践 ——市级课题《普通高中通用技术校本课程资源开发的研究》论文
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 通用技术 STEAM教学理念 技术素养 课程体系
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1969
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研究主题发展历程
节点文献
通用技术
STEAM教学理念
技术素养
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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