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摘要:
伴随着"新课改"教学思想的逐步成熟,小学阶段的语文知识教学,对于学生的写作能力要求也在逐步提升.为了切实提升学生的语文写作能力,教师需要结合学生们的实际学习表现,设计相关的教学策略,用以有效提升学生的语言表达水平.所以,教师为学生们设计大量的综合性写作教学方法,从多个角度和侧面进行相应的写作教学设计.基于教师为学生创编相关教学方法,可以切实提升学生的现实写作效率,优化其语言表达能力.
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文献信息
篇名 关于提升小学生语文写作水平的教学策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 写作教学 水平提升 策略研究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1320
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2085
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研究主题发展历程
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小学语文
写作教学
水平提升
策略研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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