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摘要:
目的:讨论护理健康教育的科学化、个性化实施在健康管理中心的应用.方法:选取我院治疗的高血压的患者 80 例,根据随机数字法分为两组,在实验组中使用科学化,个性化的护理健康教育,在对照组中使用常规健康教育.结果:实验组的健康知识评分为 85.33±10.63(分),对照组的健康知识评分为 66.8±11.5(分),两组的差别较大(P<0.05).实验组中有 5.00%的患者没有达到满意的标准,有 25.00%的患者达到一般满意的标准,有 70.00%的患者达到非常满意的标准;对照组中有 17. 50%的患者没有达到满意的标准,有 27.50%的患者达到一般满意的标准,有 55.00%的患者达非常满意的标准;差别较大(P<0.05).结论:在高血压患者中使用科学化、个性化护理健康教育,有利于让患者满意,提高患者的健康知识评分,具有重要的临床价值.
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文献信息
篇名 护理健康教育的科学化、个性化实施在健康管理中心的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 护理健康教育 科学化 个性化 健康管理
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号
字数 1588字 语种 中文
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1004-7484
14-1172/R
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1992
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