初中语文教学中阅读与写作结合的策略

• 作者: 李燕林
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 阅读与写作 结合 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 2649字
• 语种: 中文

摘要

阅读与写作是语文课程教学中的核心内容,两者相互促进,联系密切.因此,在具体的语文课程教学中,教师应当加强阅读与写作教学环节的联系,促使学生懂得以读促写,以写促读的道理,从而灵活应用这两个环节所学的知识与技能,以此不断提升自身的学习能力.此次论文主要探讨的是初中语文教学中阅读与写作结合的策略分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕林		1	0	0.0	0.0