双体系背景下的电子信息科学与技术专业人才培养模式的探索

• 作者: 崔得龙 张秋晶 邱金波
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 双体系 人才培养 三全育人 OBE 素拓教育
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

本文依照“教必蕴育、育必铸灵”的教育理念,构建了电子信息科学与技术专业的双体系渗透融合人才培养模式。该人才培养体系包含产教融合“强筋骨”的课程教育体系以及多维渗透‘铸灵气’的素拓教育体系,其中,课程教育体系由学校、企业双方深度融合,共同开发;素拓教育体系人文与科技并重,具有“崇德”、“博学”、“求实”、“创新”特质。双体系人才培养模式的制定与实施,可实现全人教育人才的培养模式,使本专业的教育教学过程自觉具有教书育人的功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔得龙		33	83	5.0	7.0
2	邱金波		6	1	1.0	1.0
3	张秋晶		8	4	1.0	1.0