初中语文教学中如何培养学生古诗词鉴赏能力

• 作者: 赵云霞
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中语文 古诗词鉴赏 教学效率
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学视角
• 页码范围: 1359
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2392

摘要

在新课改的指导下,初中语文教育由应试教育逐渐发展为全方面培养学生综合能力的素质教育,这次论文的主题是如何培养学生的古诗词鉴赏能力,通过在古诗词教学中有针对性的融入多种教学方式,例如引导式教学、情境创设教学等方式,推动初中语文古诗词教学设计的改革与创新,使学生更加深入地理解和掌握古诗词所蕴含的思想情感,有针对性地对不同学生的古诗词鉴赏能力进行培养和提升.通过创新语文古诗词教学方式,提出一些能够提升语文古诗词教学质量的措施,锻炼并提升学生对于古诗词的鉴赏能力,从而提升学生的语文核心素养.