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原文服务方: 新课程       
摘要:
面对我国现阶段新形势下物理的发展趋势以及教育行业的不断改革,初中物理的教学方式随着我国的教育形势改进也不断地发生着改变:培养学生自主探究的能力,不断激励学生的逻辑创新和思维培养能力;培养学生将理论知识与生活实践相联系的能力和对于物理现象的大胆猜想与分析;学习物理学家的研究方式,通过创新的教学方式加强学生对物理课程的学习.自主探究可以帮助学生树立学习物理课程的自信心,促其逐步在其他学科的学习过程中也养成良好的学习习惯.
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如何借助初中物理教学培养学生的自主探究能力
初中物理
自主探究
先学后教
实验
开放
评价
探讨初中物理自主学习能力的培养
初中物理
创设情境
联系生活
初中物理的自主探究式教学浅析
初中物理
探究式教学
自主探究
教学方式
初中物理教学中学生探究能力的培养
初中物理教学
探究能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于自主探究能力培养的初中物理教学探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主探究 能力培养 初中物理
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主探究
能力培养
初中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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