谈小学美术教学中学生审美能力的培养

• 作者: 陈静雯
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学美术 审美能力 现实意义 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0226-0226
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国教育改革进程不断推进,学生素养的全面提升成为教育领域追求的共同目标,美术等学科也越来越受到关注。 而美术作为主要的艺术门类,其可以通过多种形式的作品引发人们情感共鸣,且学生在学习过程中不断提高审美水平,为了塑造 学生的审美能力及整体艺术素养,相关教育群体需要不断探索积极有效的措施。基于此,本文将通过简要介绍审美能力在美术教 学中产生的现实意义,并系统阐述在小学美术课堂中应该通过何种路径有效培养学生的审美能力。

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1	陈静雯		1	0	0.0	0.0