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摘要:
面向时代发展,课程组提出了“知而有识、学而善用”的教学理念,优化了课程教学体系和教学内容.以“为什么、是什么、做什么”为主线,开展了“问题驱动”的案例教学和“问题引领”的探究性教学,建设了丰富的课程教学资源,如国家级视频公开课、教育部英语授课品牌课程、国家级在线开放课程,出版了国家级规划教材.课程建设成果获得了北京市教学成果奖,发挥了积极的示范与辐射作用.
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文献信息
篇名 新时代背景下的数字信号处理课程改革
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 课程改革 教学理念 数字信号处理
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2876字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈后金 北京交通大学电子信息工程学院 120 1030 17.0 27.0
2 黄琳琳 北京交通大学电子信息工程学院 18 72 5.0 8.0
3 李艳凤 北京交通大学电子信息工程学院 24 98 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
教学理念
数字信号处理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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