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摘要:
伴随着社会各界对于幼儿园教学关注度的日渐提高.如何提高幼儿园教学效率和管理效率?这是每个幼儿园园长所应关注的问题之一.课程游戏化背景下的区域活动取得了良好的运用效果,幼儿成为了区域活动的主角,在区域活动中进行互相交流,共同合作,极大地提高了时间的利用率,为教师的教学活动提供了良好的支撑,为幼儿园园长的管理工作也发挥了重要的影响,针对课程游戏化背景下的区域活动的实践,进行具体的研究,并且提出相应的策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于课程游戏化背景幼儿园区域活动的实践策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 课程游戏化背景 幼儿园 区域活动 实践策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1114-1115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1777
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研究主题发展历程
节点文献
课程游戏化背景
幼儿园
区域活动
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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