幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨

• 作者: 刘霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园课程游戏化 区域活动 策略
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当下在幼儿教育教学过程中,幼儿园教师在全面提升自身综合能力素养的前提下,应将幼儿园课程进行游戏化,这样不仅有助于提升幼儿参与活动的积极性,同时还能实现快乐教学,培养幼儿的学习兴趣.而有机地将课程游戏化与区域活动相结合,不仅能有效推动幼儿教育的发展,同时还能提升幼儿接收信息的能力,教师要针对幼儿的身心特点制定科学合理的教学方案,引导幼儿身心健康发展.基于此,主要针对幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略进行相关的探讨和分析.