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摘要:
本文基于《导游基础知识》课程知识点多,内容庞杂、理论性强等特点,高职学生生源特色,在尊重学生个体差异的基础上,利用分层教学法,因材施教,以增强学生学习的主动性和积极性,培养探索问题和解决问题的能力,从而提高教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 分层教学法在导游基础知识教学中的应用
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 分层教学法 导游基础知识 生源 因材施教
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 常颖 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
导游基础知识
生源
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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