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摘要:
在新时期的社会发展下,英语成为现代化人才必备的语言技能,因此,在我国基础教育中,英语科目占据着重要的教学地位.而小学阶段,正是培养学生英语学习兴趣,打好学生英语基础的关键时期,积极开发出创新有效的教学模式,创设各种活泼生动的教学情境,是化解小学生英语学习困境的有效方法.本文就小学英语课堂教学中,教师如何展开情境教学法做出探究与分析.
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文献信息
篇名 情境教学在小学英语教学中的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学英语 情境教学法 课堂教学 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.545
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情境教学法
课堂教学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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