巧用英语活动,提升学生思维品质的几点尝试

• 作者: 陈为
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 思维品质 整合式 批判式 阅读
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 483
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.694

摘要

本文从学生日常学习中常见的问题入手,探讨问题背后反映出的学生思维方式、英汉思维方式等深层问题.把思维品质与英语学科学习联系起来,尝试在英语阅读活动中,开展整合式阅读、批判性阅读、深挖文本等活动提升学生思维品质.