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摘要:
小学藏语文教育,需要合理设置情境,为课堂教学补充资源,营造活跃的课堂气氛,让学生能够结合自己的想象,探索文章中的场景.小学藏语文情境教学,需要教师结合实际情况与需要设计情境切入方法和使用思路.用丰富有趣的情境引导学生思考,活跃学生的思维,开发学生的素质能力.本文将以小学藏语文情境教学的原则作为切入点,提出情境的设置思路,旨在帮助小学藏语文教师顺利完成课堂教学,提高教学效果与课堂活力.
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文献信息
篇名 小学藏语文的境教学设计
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 藏语文 情境教学 教学设计
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1278-1279
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2246
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研究主题发展历程
节点文献
小学
藏语文
情境教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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