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摘要:
目前,在道德与法治教学中,教师采取的是理论说教式的教学模式.很难提高学生的兴趣,也是导致教学高耗低效的重要原因而活泼好动的初中学生喜欢在变化且生动形象的教学环境中接受知识、提升能力传统教学模式根本满足不了学生的心理诉求,只有进行改革与创新,才能吸引学生全身心地投入到学习当中,提高知识的转化率,增强学习自信针对初中"道德与法治"课堂教学中法治意识的培育策略.
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学中学生法治意识的培养策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中 道德与法治 法治意识 培养策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1287
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2261
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研究主题发展历程
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初中
道德与法治
法治意识
培养策略
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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