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摘要:
道德与法治尽管不是考试的重点科目,但它对学生的身心发展会产生重要的影响。在初中阶段开设道德与法治这门课,能够帮助学生确立正确的人生观与价值观,同时也能够使初中生对道德与法治更全面的认识。文章主要阐述了初中道德与法治学科的教学现状,并提出了初中道德与法治学科教学改革的相关对策。
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文献信息
篇名 初中道德与法治学科教学改革的思考与对策
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 道德与法治 初中教学 思考与对策
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0166-0166
页数 1页 分类号 G
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1 唐红艳 1 0 0.0 0.0
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