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茶文化视角下青少年素质教育的培养研究
茶文化视角下青少年素质教育的培养研究
作者:
彭滟洁
朱锦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
茶文化
素质教育
青少年培养
措施研究
摘要:
茶文化是中国传统文化中的精华,是人文艺术文化的重要组成部分,于我国漫长历史进程中不断发展至今,有着非常悠久的历史.茶文化作为一项优秀的传统文化,对青少年的素质教育有着陶冶情操、增强民族自信心的重要意义.作为人文艺术文化的重要组成部分,或许可以从茶文化的视角出发,探索发现新的方式方法来丰富创新青少年的素质教育生活.经过研究整理了几点将茶文化融入青少年素质教育的措施,希望可以对中学素质教育有些许参考意义.
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内容分析
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文献信息
篇名
茶文化视角下青少年素质教育的培养研究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
茶文化
素质教育
青少年培养
措施研究
年,卷(期)
2020,(48)
所属期刊栏目
人才培养
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G715
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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茶文化
素质教育
青少年培养
措施研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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