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摘要:
“史料实证”素养这一门课作为历史学科的重要组成部分,引入部分史料实证来证明历史学科教材中相关史事叙述的 正确性,同时,在教学过程中慢慢渗透“史料实证”也更有助于培养学生的质疑精神以及不断探索精神。本文的以“鸦片战争” 中我国签订的《南京条约》为例,将国内外材料进行对比,重新对《南京条约》的内容进行了解读,同时也在潜移默化之中给学 生们灌输了尊重史料事实的精神。
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文献信息
篇名 以“鸦片战争”为例论基于“史料实证”的历史教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 史料实证 历史教学 鸦片战争 南京条约
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0346-0346
页数 1页 分类号 G
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史料实证
历史教学
鸦片战争
南京条约
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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