探究中华优秀传统文化如何融入高职基础课堂

• 作者: 马子涵
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 中华优秀传统文化 高职基础课堂 有效途径
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.25.134

摘要

我国传统文化历久弥新,具有强大的生命力,把我国优秀的传统文化融入到高职基础课堂之中,能够帮助学生树立正确的价值观,对学生的价值取向具有导向作用,在很大程度上可以提高学生的人文素养,有助于增强课程教学的成效.高职院校是培养高素质人才的重要场所,需要贯彻生本教育理念,注重学生健全人格的塑造,以便学生以健全的人格步入社会,并立足于社会,从而促进学生综合发展.高职院校的教育工作者应当积极探索中华优秀传统文化融入于基础课堂教学的有效途径,以此提高教育教学的价值.