核心素养视域下的高中物理情境教学

• 作者: 陈亚虎
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中物理 情境教学
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0058-0058
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中物理教学中，情境教学是落实核心素养理念的有效方式，它可以引导学生获得学习主动权，并能够让学生主动去思考、探究，从而不断提高学生的物理水平。因此，在高中物理教学中，教师要积极为学生创设有效的教学情境，以此可以不断提高学生的综合能力，促进学生核心素养的养成。

作者信息

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1	陈亚虎		2	0	0.0	0.0