在故事中讲科普 促进科学传播

• 作者: 曾观凤
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 科普故事 阅读推广 图书馆
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 分类号: G25
• 语种: 中文

摘要

开展形式多样的科普阅读推广活动是培养青少年科普阅读兴趣、提升科学素质和培养创新精神的有效途径，也是公共图书馆义不容辞的责任。本文以广东省科技图书馆（广东省科学院信息研究所）的“少儿科普故事荟”为例，阐述其背景、主题、形式等科普阅读推广的实践，分析其活动效果，总结反思不足以及提出未来努力方向。