论口语测评在高职语文课程中的个性化运用——以常州艺术高等职业学校为例

• 作者: 吴倩倩
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 文学
• 关键词: 口语测评 高职语文 个性化
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 语言词汇
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 语种: 中文

摘要

本文从高职语文口语教学现状出发,总结了口语测评所面临的困境与症结.依托高职语文课程标准,常州艺术高等职业学校借助“个性化”口语测评模式改革语文课堂,为高职语文口试的推广和实施提供了宝贵经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴倩倩		3	1	1.0	1.0