初中地理教学渗透"生命教育"理念策略分析

• 作者: 史少卫
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中地理 生命教育 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育革新
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 237字
• 语种: 中文

摘要

地理可帮助学生丰富很多不知道的知识,将学生已知知识再做扩充加强,将学生生活与世界连接起来.强化学生生存能力,使学习的知识不仅对学生当下的生活及学习有很大帮助,并且影响学生毕生的学习以及发展.新时代下教师不仅要学习一些新的教育理念,也要在教学实践中探索更多有效的教学方法和教学模式,推动自己从一个"教书匠"慢慢过渡为一个研究型教师,不断提升自身教学能力,完善知识结构,更好服务现代地理教学,有效引领学生地理素养发展.