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摘要:
在小学时期培养起学生良好的阅读习惯,能够确保学生在未来长期的语文阅读中,提升自己的阅读理解能力,以及阅读思维能力,促使学生在阅读时准确把握文章内涵与作者所表达的思想情感.因此,教师在开展语文教学时,要注重对学生阅读习惯的培养,促使学生语文素养与学习能力的共同提升.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈小学生如何养成阅读习惯
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学生 语文 阅读习惯 培养
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 344
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文
阅读习惯
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
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674
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